GUIONES DE TUTORÍA 3° Y 4° SEMANA 34 – APRENDO EN CASA
Que Calificación Tendrán Los Estudiantes Que Nunca Interactuaron en las Clases de Aprendo en Casa
ACTIVIDADES Y RECURSOS DE INGLÉS PRIMARIA 5º Y 6º GRADO SEMANA 32 Lunes 09 al Viernes 13 Nov
FORMATOS DE AUTOAPRENDIZAJE DE APRENDO EN CASA SEMANA 31
HORARIO DE LA SEMANA 30 DE APRENDO EN CASA
GUIAS Y RECURSOS DE APRENDO EN CASA – SEMANA 29
(SEMANA 29) ACTIVIDADES Y RECURSOS ACTUALIZADOS DE APRENDO EN CASA
(ATENCIÓN DOCENTES) SIETE PUNTOS IMPORTANTES QUE EVALÚAN EN SEMÁFORO ESCUELA
MINEDU CONFIRMA VACACIONES ESCOLARES DEL 27 AL 31 DE JULIO (R. VM. Nº 133-2020-MINEDU)
EL ESTADO NO RECONOCE EL ESFUERZO Y GASTOS QUE HACEN LOS DOCENTES PARA ENSEÑAR A ESTUDIANTES
AQUÍ TODO LO QUE DEBES SABER SOBRE LA ESCALERA DE RETROALIMENTACIÓN
LA RETROALIMENTACIÓN EN EL CONTEXTO DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA ACTUALIZADO DEL PROYECTO “Aprendo en Casa”
“Aprendo en Casa” FICHA DE MONITOREO SEMAFORO ESCUELA PARA DOCENTES – Actividades de recojo de información – 2020
SE REANUDA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO A CARGO DE DIRECTIVOS UGEL Y DRE “Minedu”
MODELO DE FICHA PARA EL MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO DEL PROYECTO “Aprendo en Casa”
“ASISTENCIA TÉCNICA ESPECÍFICA” – PLANIFICACIÓN CURRICULAR Y EVALUACIÓN PARA LAS AULAS MULTIGRADO EN EL MARCO DEL CNEB
ESTRATEGIAS DE RETROALIMENTACIÓN EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA
INSTRUCTIVO PARA REPORTAR LAS FICHAS DE SEGUIMIENTO DE SESIONES DEL PROYECTO “APRENDO EN CASA”
COMO ELABORAR UN PROYECTO DE APRENDIZAJE EN EL CONTEXTO DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA – “Aprendo en Casa”
FICHA DE MONITOREO ACTUALIZADO SOBRE EL TRABAJO REMOTO DOCENTE DE LA ESTRATEGIA “APRENDO EN CASA”
PLANIFICADOR SEMANAL DE ACTIVIDADES SOBRE EL TRABAJO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA “APRENDO EN CASA” Actualizado
FABULOSO FORMATO PARA REGISTRAR LAS EVIDENCIAS DEL TRABAJO REMOTO (Excel) Aprendo en Casa
SEMANA 16 DE APRENDO EN CASA- PROGRAMACIÓN DE RADIO Y TV SESIONES Y COMPETENCIAS POR ÁREAS Y GUÍA PARA DOCENTES DE INICIAL PRIMARIA Y SECUNDARIA
¡FABULOSA! PLANTILLA COMPLETA PARA LLEVAR EL CONTROL Y ACOMPAÑAMIENTO REMOTO DE LOS ESTUDIANTES (EDITABLE)
REGISTRO DE EVIDENCIAS PARA DOCENTES Y FICHA DE RETROALIMENTACIÓN DE LA ESTRATEGIA APRENDO EN CASA
INFORMACIÓN DE COMO MEJORAR TU PRÁCTICA PEDAGÓGICA MEDIANTE UN PROYECTO DE APRENDIZAJE Y LAS FASES DEL DISEÑO
NUEVO Y ÚNICO FORMATO DE INFORMES MENSUALES DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS PARA DOCENTES Y AUXILIARES DE EDUCACIÓN “Oficio múltiple 00049-2020-MINEDU”
¿QUÉ ES RETROALIMENTACIÓN FORMATIVA? AQUÍ TE MOSTRAMOS UN MODELO FÁCIL Y SENCILLO PARA REALIZAR
DISEÑO Y GESTIÓN DE PROYECTOS DE APRENDIZAJE ÁREA MATEMÁTICA DE LA ESTRATEGIA “APRENDO EN CASA” SECUNDARIA
DIRECTORES DE I. EDUCATIVAS Y ESPECIALISTAS DE UGELES SERÍAN DENUNCIADOS SI SIGUEN EXIGIENDO A LOS DOCENTES INFORMES DIARIOS O SEMANALES SOBRE EL TRABAJO REMOTO “APRENDO EN CASA”.
AQUÍ CUADERNO DE CAMPO PARA EL MONITOREO VIRTUAL A DOCENTES – ACTUALIZADO
¿QUE ES UNA EVIDENCIA DE APRENDIZAJE? AQUÍ EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA
LA EVALUACIÓN FORMATIVA CENTRADA EN LA INTERVENCIÓN DE PROCESOS DE MEJORA DE LOS APRENDIZAJES. COMO DOCENTE-ORIENTA-REGULA Y MOTIVA
¡FABULOSOS! MODELOS DE PROYECTOS PARA EL MES DE JULIO 2020 (EDITABLE)
EVALUAN LA POSIBILIDAD DE REINICIAR LAS CLASES PRESENCIALES EN ALGUNAS ZONAS DEL PERÚ “MINEDU”
PLANIFICADOR SEMANAL DE ACTIVIDADES PARA DOCENTES ACTUALIZADO DEL PROYECTO APRENDO EN CASA (EDITABLE)
EVALUACIÓN FORMATIVA 2020. AQUÍ TODO LO QUE DEBES SABER COMO MAESTRO O MAESTRA
