Las conclusiones descriptivas surgen del juicio que el docente emite, el cual debe fundamentarse en el desempeño de los estudiantes frente a diversas situaciones significativas planteadas. Una razón inicial para llevar a cabo una Evaluación Descriptiva es formular una hipótesis sobre la causa del problema de conducta. Los antecedentes son eventos o actividades que preceden al problema de conducta. El archivo incluye:
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