a) Repartir a los niños revistas y pedirles que recorten las letras que deseen. Luego, escribir el nombre de la tienda en la pizarra y pedirles que se guíen de ese escrito para armar su cartel con las letras que recortaron.
b) Pedir a los niños que busquen en los carteles y otros escritos en el aula palabras que empiecen como el nombre de la tienda y otras palabras que creen que les servirán. Finalmente, escribir el cartel junto con los niños.
c) Mostrar a los niños un abecedario. Luego, pedirles que señalen en este la “L” y la escriban. A continuación, pedirles que identifiquen la “I” y también la escriban.
Continuar con ese procedimiento hasta que los niños escriban el nombre completo de la tienda.
9.- ¿Cuál de las siguientes preguntas es pertinente para que los niños realicen inferencias sobre este cuento?
a) ¿Qué te parece la decisión de Paco de viajar a la Luna?
b) ¿Qué hizo la Luna para calmar la tristeza de Paco?
c) ¿De qué estará hecha la Luna?
10.- ¿Cuál de las siguientes preguntas es pertinente para que los niños reflexionen sobre el contenido de este cuento?
a) ¿Por qué Paco sonrió mientras dormía?
b) ¿De qué hablaban las canciones que la Luna le cantó a Paco?
c) ¿Crees que valió la pena todo el esfuerzo que hizo Paco para ir a la Luna?
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