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¿CÓMO ANALIZAMOS LAS EVIDENCIAS Y RETROALIMENTACIÓN EN EL MARCO DE LA EVALUACIÓN FORMATIVA?

RETROALIMENTACIÓN Y EVIDENCIAS EN EL MARCO DE LA EVALUACIÓN FORMATIVA

Se requiere contextualizar para garantizar la comprensión de la actividad de la plataforma, la radio o la televisión.
También cuando se requiere realizar cambios para que la actividad se adecúe a los niveles de competencia y saberes que tienen tus estudiantes.
Si es que consideras necesario hacer ciertos énfasis que ayuden a los estudiantes a analizar más información, mejorar algunas prácticas, reflexionar algunos aspectos o articular con otros saberes.
¿Qué es la evaluación formativa?
Proceso sistemático en el que se recoge y valora información relevante acerca del nivel de desarrollo de la competencia en cada estudiante, con el fin de contribuir oportunamente a mejorar su aprendizaje.
Se evalúan las competencias, tomando como referencia los estándares de aprendizaje.
Una evaluación formativa permite al estudiante aprender sobre su aprendizaje y al docente le proporciona información para apoyar al estudiante y readecuar su mediación en la enseñanza.