SUGERENTE FICHA DE EVALUACIÓN DÍA DEL LOGRO ANTES DE REUNIRTE CON TUS ESTUDIANTES
Debes tener el REGISTRO DE LOGRO COMUNICACIÓN Y MATEMÁTICA debidamente llenados y el reporte de los resultados: MANUAL DE USO DEL KIT. Todas las pruebas deben tener los comentarios del maestro en la lógica de ir cambiando el sistema de evaluación, es decir promover que el mismo estudiante pueda volver a construir un nuevo aprendizaje a partir del error. Preparar los materiales: papelotes, limpia tipo, plumones gruesos y plumones de pizarra o tiza. DURANTE LA SESIÓN CON LOS ESTUDIANTES: Te sugerimos la siguiente estrategia para que puedas realizar la retroalimentación con tus estudiantes.
SOCIALIZAMOS EN PEQUEÑOS GRUPOS DE TRABAJO
- A primera hora la docente les informará a los niños las buenas noticias sobre la evaluación que han realizado los dos días previos.
- Se trabajará el cuadernillo de matemática.
- Les hace formar grupos de trabajo (mejor si los grupos integran niños y niñas con muy buenos resultados y otros que han tenido dificultades)
- Se elige a un coordinador/a del grupo que pasará a recoger los cuadernillos de su grupo y les hará entrega de los mismos.
- Cada estudiante deberá revisar su cuadernillo, leer cada uno de los comentarios y responder a las interrogantes.
- La docente pasará por cada grupo explicándoles este procedimiento y seleccionando algunas preguntas La docente promoverá las respuestas de los mismos estudiantes.
- Después del recreo realizamos un ejercicio similar pero ahora con el cuadernillo de comunicación. Se presentan las preguntas en las que se ha tenido mucha dificultad en el área.
- Se coloca la pregunta en un papelote y la respuesta errada que se dio. Se planteará la pregunta de retroalimentación sobre el punto y un estudiante pasará y responderá la pregunta.
- Es preferible seleccionar las preguntas y no desarrollar las 20 preguntas de cada cuadernillo.
Deja una respuesta