PRESENTACIÓN PARA EL CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR FEBRERO 2025
El cambio de paradigma promovido por la Nueva Escuela Mexicana se ha enfocado en potenciar las habilidades de agentes educativos, maestras y maestros, para construir un proyecto educativo que reconozca las diversas condiciones en los diferentes contextos de nuestro país.
Aunque el enfoque curricular exige la observancia nacional y obligatoria de los contenidos de los programas de estudio, también es necesario avanzar hacia una práctica educativa más flexible y contextualizada para responder a las distintas características, intereses, necesidades y condiciones de niñas, niños y adolescentes.
En este sentido, encontrar un equilibrio entre la visión global de los aprendizajes que deben desarrollar las y los estudiantes en todos los territorios y aquellos que son fundamentales por su carácter regional, local y comunitario, representa un desafío que debemos enfrentar.
Además, es esencial integrar los aprendizajes, ya que esta acción promueve un mayor sentido y significado en las experiencias educativas, contribuyendo al cumplimiento del principio rector del Sistema Educativo Nacional: “desarrollar armónicamente todas las facultades del ser humano” (Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos). La integración curricular responde a la demanda histórica de fomentar una formación integral y situar los procesos educativos en los contextos en los que aprenden las y los estudiantes y enseñan las y los profesores (SEP, 2022, p. 10), lo cual se materializa en el proceso de Codiseño que realizan las maestras y los maestros.
En el Plan de Estudio 2022, la integración curricular es un rasgo distintivo presente en todos los elementos de la propuesta curricular: perfil de egreso, ejes articuladores, campos formativos, contenidos, fases, metodologías y libros de texto gratuitos.
Por ello, el Codiseño y la integración curricular se convierten en elementos esenciales en las decisiones que toman los agentes y docentes al elaborar y desarrollar el Programa Analítico. Es importante reflexionar sobre su relevancia y las oportunidades que brindan al diseñar conjuntamente proyectos escolares o planificar el trabajo en equipo.
Con gran entusiasmo, agradecemos a los autores que dedicaron parte de su tiempo para crear este valioso material. Para reconocer su esfuerzo, compartimos este material solo con fines educativos e informativos, esperando que sea de gran apoyo en las actividades de cada docente.
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